​La Direccion gral de acompañamiento y bienestar estudiantil nace con el objetivo de garantizar el desarrollo integral de los estudiantes a través de servicios y programas diseñados para apoyarlos en su vida académica, personal y profesional . Fomentando el éxito académico, el bienestar emocional y de pertenencia a la comunidad universitaria con el fin de mejorar la experiencia estudiantil para que los estudiantes avancen y concluyan exitosamente sus programas de estudios.

Dra. Paula Vizoso Latuz
Directora gral de acompañamiento y bienestar

NUESTRAS FUNCIONES:

1.-Fortalecer el bienestar integral: Proporcionar herramientas y recursos para que los estudiantes puedan enfrentar desafíos académicos y personales.

2.-Promover el desarrollo socioemocional : Impulsar programas de contención emocional, acompañamiento psicológico y estrategias de resiliencia.

3.- Apoyar el éxito académico: Ofrecer mentorías, orientación psicopedagógica , académica y promueve y organiza actividades que faciliten el aprendizaje efectivo y la gestión del tiempo.

4.-Desarrollar programas personalizados: Adaptar los servicios y apoyos a las necesidades específicas de los estudiantes según su contexto socioeconómico, modalidad de estudio y etapa de formación.

5.-Facilitar la inserción laboral y profesional: Brindar orientación vocacional y programas de desarrollo de competencias laborales.

6. Trabaja colaborativamente con la red de apoyo al estudiantado para asegurar que los estudiantes tengan a disposición los recursos necesarios en sus programas de formación y así mantener nuestro reconocido estándar de calidad académica.

7. Está a cargo de la correcta implementación de procesos y aplicación de reglamentos institucionales de acuerdo con la normativa nacional y de entidades reguladoras.

8. Gestiona los programas y todas las áreas relacionadas con el bienestar estudiantil. Administra los programas de acompañamiento, bienestar y apoyo estudiantil velando por una experiencia universitaria acorde a la misión y visión institucional.

9. Trabaja constantemente en mejorar en las tasas de retención y la mejora de la experiencia estudiantil.

ACCIONES:

Atención integral al estudiante: Brindar apoyo académico, psicológico, social y vocacional. Diseñar y gestionar programas para atender las necesidades de estudiantes de distintas modalidades (presenciales, virtuales, híbridas).

Prevención y promoción de la salud: Implementar programas de salud física y mental para prevenir problemas como el estrés, ansiedad o deserción. Promover estilos de vida saludables.

Inclusión y equidad: Garantizar el acceso igualitario a servicios y programas, atendiendo necesidades específicas de poblaciones diversas (estudiantes con discapacidad, de comunidades indígenas, etc.).Facilitar la inclusión de estudiantes internacionales o de movilidad.

Retención y permanencia: Desarrollar estrategias para disminuir la deserción estudiantil mediante intervenciones específicas como mentorias académicas, y acompañamiento socioemocional.

Articulación institucional: Coordinarse con otras áreas (académicas, administrativas, y de vida estudiantil) para integrar el bienestar en todas las etapas de la experiencia educativa.

MODELO DE ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO INTEGRAL PARA ESTUDIANTES DE PREGRADO, TEC, POSTRADO, INTERCAMBIO Y ÁREAS DE FORMACIÓN CLÍNICA. SISTEMA INTEGRADO DE ANÁLISIS DE PERMANENCIA Y RIESGO PARA ESTUDIANTES

• Plataforma de Alerta de Riesgo Integral.
• Programa de Monitoreo Alerta Temprana.
• Programa de seguimiento de Riesgo académico. Brinda acompañamiento psicopedagógico, talleres de habilidades blandas, cursos de inducción.
• Programa de Alerta de Riesgo de Deserción.
• Programa de seguimiento psicosocial y psicoemocional.
• Programa de Inclusión , Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil.
• Programa de Promoción, prevención, intervención y monitoreo continuo de la Convivencia estudiantil.
• Programa Pares Mentores.
• Programa de Fidelización Estudiantil equipo de asesores de bienestar que te acompañaran y brindaran atención personalizada durante tu trayectoria académica.
• Programa de Salud Mental. Atención psicológica asesoramiento individual y grupal, primeros auxilios psicológicos. Gestión de crisis: protocolos para situaciones de riesgo (violencia, salud mental).

Ante la detección de problemas en cualquiera de estos programas, que puedan afectar el desempeño y la permanencia del estudiante, se activará un protocolo de intervención temprana que involucrará a las áreas académicas, psicopedagógicas, psicológicas y sociales de la Universidad.

Procesos Relativos al Ciclo de Vida Académico:

• Seguimiento rendimiento y retención académica
• Sistema de Alerta Temprana (SAT)
• Mentorías
• Seguimiento permanencia estudiantil